110學年上學期 翰林雲端學院 國中三年級 公民 翰林版(108課綱)授課老師：李天豪(含PDF電子書)影音教學版(DVD版)
課程內容:
00_講義
110國中-社會-3年級_第一本.pdf
110國中-社會-3年級_第二本.pdf
01_第1章_生活中的選擇
001_1-1_為什麼要做選擇？-什麼是資源？(講義第一本第62頁).mp4
002_1-1_為什麼要做選擇？-為什麼要選擇？(講義第一本第62頁).mp4
003_1-1_為什麼要做選擇？-閱讀與思考(講義第一本第63頁).mp4
004_1-1_為什麼要做選擇？-試題演練(講義第一本第64頁).mp4
005_1-2_選擇與代價-什麼是「機會成本」？(講義第一本第65頁).mp4
006_1-2_選擇與代價-機會成本的計算(講義第一本第65頁).mp4
007_1-2_選擇與代價-閱讀與思考(講義第一本第66頁).mp4
008_1-2_選擇與代價-試題演練(講義第一本第67頁).mp4
02_第2章_價格與資源分配
009_暖身操-暖身操(講義第一本第69頁).mp4
010_2-1_誘因影響日常行為-什麼是誘因？(講義第一本第71頁).mp4
011_2-1_誘因影響日常行為-誘因有什麼用？(講義第一本第71頁).mp4
012_2-1_誘因影響日常行為-閱讀與思考(講義第一本第72頁).mp4
013_2-1_誘因影響日常行為-試題演練(講義第一本第73頁).mp4
014_2-2_價格變動影響資源分配-價格為什麼特別重要？(講義第一本第74頁).mp4
015_2-2_價格變動影響資源分配-價格對生產者的影響(講義第一本第74頁).mp4
016_2-2_價格變動影響資源分配-試題演練(講義第一本第75頁).mp4
017_2-3_資源分配與公平正義-什麼是「資源分配」？(講義第一本第76頁).mp4
018_2-3_資源分配與公平正義-社會資源的分配(講義第一本第77頁).mp4
019_2-3_資源分配與公平正義-使用者付費(講義第一本第78頁)(
康軒版).mp4
020_2-3_資源分配與公平正義-閱讀與思考(講義第一本第79頁).mp4
021_2-3_資源分配與公平正義-試題演練(講義第一本第80頁).mp4
03_第3章_日常生活的交易
022_暖身操-暖身操(講義第二本第85頁).mp4
023_3-1_日常生活所需如何解決？-需求物品的類型(講義第二本第86頁).mp4
024_3-1_日常生活所需如何解決？-取得物品的來源(講義第二本第86頁).mp4
025_3-1_日常生活所需如何解決？-市場的意義(講義第二本第86頁).mp4
026_3-1_日常生活所需如何解決？-交易的方式(講義第二本第86頁).mp4
027_3-2_從自給自足轉向交易-出現交易的原因(講義第二本第87頁).mp4
028_3-2_從自給自足轉向交易-交易可以降低成本(講義第二本第87頁).mp4
029_3-2_從自給自足轉向交易-交易可以提升品質(講義第二本第87頁).mp4
030_3-2_從自給自足轉向交易-試題演練(講義第二本第88頁).mp4
031_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-自願交易(講義第二本第90頁).mp4
032_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-什麼是有利的交易(講義第二本第90頁).mp4
033_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-市場價格的意義(講義第二本第90頁).mp4
034_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-影響消費者行為的因素(講義第二本第90頁).mp4
035_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-影響生產者行為的因素(講義第二本第91頁).mp4
036_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-生產者的兩難抉擇(講義第二本第91頁).mp4
037_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-閱讀與思考(講義第二本第92頁).mp4
038_3-3_為什麼自願交易對雙方都有利？-試題演練(講義第二本第93頁).mp4
04_第4章_市場競爭
039_暖身操-暖身操(講義第二本第95頁).mp4
040_4-1_廠商之間的競爭方式-價格競爭(講義第二本第96頁).mp4
041_4-1_廠商之間的競爭方式-非價格競爭：多元服務(講義第二本第96頁).mp4
042_4-1_廠商之間的競爭方式-非價格競爭：創新服務(講義第二本第96頁).mp4
043_4-1_廠商之間的競爭方式-非價格競爭：提升企業形象(講義第二本第96頁).mp4
044_4-1_廠商之間的競爭方式-試題演練(講義第二本第97頁).mp4
045_4-2_市場競爭的程度-允許競爭的意義(講義第二本第98頁).mp4
046_4-2_市場競爭的程度-市場競爭的實例(講義第二本第98頁).mp4
047_4-2_市場競爭的程度-試題演練(講義第二本第99頁).mp4
048_4-3_政府如何保障消費者的權益？-競爭的類型(講義第二本第100頁).mp4
049_4-3_政府如何保障消費者的權益？-《消費者保護法》(講義第二本第100頁).mp4
050_4-3_政府如何保障消費者的權益？-《食品安全衛生管理法》(講義第二本第100頁).mp4
051_4-3_政府如何保障消費者的權益？-《公平交易法》與《消費者保護法》的對比(講義第二本第100頁).mp4
052_4-3_政府如何保障消費者的權益？-閱讀與思考(講義第二本第101頁).mp4
053_4-3_政府如何保障消費者的權益？-試題演練(講義第二本第102頁).mp4
05_第5章_貨幣的使用
054_暖身操-暖身操(講義第二本第103頁).mp4
055_5-1_為什麼會出現貨幣？-交易需求(講義第二本第104頁).mp4
056_5-1_為什麼會出現貨幣？-商品貨幣(講義第二本第104頁).mp4
057_5-1_為什麼會出現貨幣？-紙幣(講義第二本第104頁).mp4
058_5-1_為什麼會出現貨幣？-中央銀行(講義第二本第104頁).mp4
059_5-1_為什麼會出現貨幣？-「交易媒介」的特性(講義第二本第105頁).mp4
060_5-1_為什麼會出現貨幣？-「價值衡量」的特性(講義第二本第105頁).mp4
061_5-1_為什麼會出現貨幣？-「價值儲存」的特性(講義第二本第105頁).mp4
062_5-1_為什麼會出現貨幣？-「債務清償」的特性(講義第二本第105頁).mp4
063_5-1_為什麼會出現貨幣？-貨幣的價值(講義第二本第106頁).mp4
064_5-1_為什麼會出現貨幣？-試題演練(講義第二本第107頁).mp4
065_5-2_新型態的支付工具-塑膠貨幣(講義第二本第108頁).mp4
066_5-2_新型態的支付工具-儲值卡(講義第二本第108頁).mp4
067_5-2_新型態的支付工具-信用卡(講義第二本第108頁).mp4
068_5-2_新型態的支付工具-電子支付(講義第二本第108頁).mp4
069_5-2_新型態的支付工具-試題演練(講義第二本第109頁).mp4
070_5-3_外幣與匯率-外匯的意義(講義第二本第110頁).mp4
071_5-3_外幣與匯率-匯率的變動(講義第二本第110頁).mp4
072_5-3_外幣與匯率-匯率與國際貿易(講義第二本第110頁).mp4
073_5-3_外幣與匯率-閱讀與思考(講義第二本第111頁).mp4
074_5-3_外幣與匯率-試題演練(講義第二本第112頁).mp4
06_第6章_社會中的勞動參與
075_暖身操-暖身操(講義第二本第113頁).mp4
076_6-1_為什麼勞動參與是重要的？-勞動的種類(講義第二本第114頁).mp4
077_6-1_為什麼勞動參與是重要的？-勞動力的種類(講義第二本第114頁).mp4
078_6-1_為什麼勞動參與是重要的？-閱讀與思考(講義第二本第114頁).mp4
079_6-1_為什麼勞動參與是重要的？-試題演練(講義第二本第115頁).mp4
080_6-2_為何要保障市場勞動參與？-勞動市場(講義第二本第116頁).mp4
081_6-2_為何要保障市場勞動參與？-雇主的責任(講義第二本第116頁).mp4
082_6-2_為何要保障市場勞動參與？-政府的責任(講義第二本第117頁).mp4
083_6-2_為何要保障市場勞動參與？-童工的保障(講義第二本第117頁).mp4
084_6-2_為何要保障市場勞動參與？-閱讀與思考(講義第二本第118頁).mp4
085_6-2_為何要保障市場勞動參與？-試題演練(講義第二本第119頁).mp4
086_6-3_共創共好的社會-共創共好的社會(講義第二本第120頁).mp4
087_6-3_共創共好的社會-閱讀與思考(講義第二本第121頁).mp4
088_6-3_共創共好的社會-試題演練(講義第二本第122頁).mp4
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